De wereld van het kind als vertrekpunt

"We duiken vooral in de wereld van het kind." Dat is de basis van de werkwijze van Systemische Jeugdhulp (SJH).

SJH werkt met kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar die ergens zijn vastgelopen. Thuis, op school of met zichzelf. Samen met ouders, opvoeders, leerkrachten en andere betrokkenen creëren we beeldvorming. Wat zien we? Door welk gevoel of welke gedachte wordt gedrag beïnvloed? Welke behoefte zit eronder? Waar zit de motivatie van het kind?
Door samen te onderzoeken wat er speelt, ontstaat meer inzicht en begrip. Zo kijken we welke aanpak past bij het kind en zijn omgeving.

Begrijpen wat er speelt
Vaak komt SJH in beeld als ouders zeggen: "We snappen niet wat er gebeurt bij ons kind." Of: "Waarom luistert hij niet?" en "Hij moet toch gewoon naar school?" Het gaat om begrijpen wat er speelt en met elkaar tot inzicht te komen, zodat iedereen anders leert kijken. Niet alleen naar het gedrag, maar ook naar wat daaronder zit.

Om een goed beeld te krijgen van een kind, spreken medewerkers van SJH kinderen wekelijks. Dat kan thuis zijn, op school of buiten. Door samen iets te doen, te spelen, gedrag te observeren en in gesprek te gaan, ontdekken we hoe een kind de wereld ervaart. Ook zien we welke kwaliteiten een kind heeft en wat belangrijk voor hem of haar is.

Samen met de omgeving
Een kind staat niet op zichzelf. Daarom werken we nauw samen met de mensen om het kind heen. Denk aan ouders, opvoeders, leerkrachten en andere betrokken hulpverleners. Iedereen kijkt vanuit een eigen perspectief naar de situatie. Juist door die verschillende standpunten samen te brengen, ontstaat een completer beeld van wat er nodig is.

Inzicht en begrip als doel
Voor medewerkers van SJH is inzicht een belangrijk onderdeel van het hulpverleningstraject. Zoals een collega vertelt: "Ik ben geslaagd als er inzicht en begrip is bij het kind zelf en de omgeving. Dan hoeft er niet eens gedrag veranderd te zijn."
Wanneer kinderen, ouders en andere betrokkenen elkaar beter begrijpen, ontstaat er ruimte om samen verder te bouwen.

Nieuwsgierig blijven
Nieuwsgierigheid speelt een belangrijke rol binnen SJH.
"Je ziet gedrag, maar wat zit daaronder?" Die vraag blijven medewerkers stellen. Door zonder oordeel te kijken en nieuwsgierig te blijven naar hoe een situatie in elkaar zit, ontstaan vaak nieuwe inzichten.
En juist die inzichten helpen kinderen, ouders en hun omgeving om weer verder te kunnen.